传播及跨媒体课程拟利用虚拟/扩增实景技术增强儿童学习能力

传播及跨媒体课程关怀社会及儿童福祉,特别邀请一群小朋友在心理专家及社工陪同下参观本系虚拟/扩增实景实验

课程主任梁德民、马文现和施千里老师带领小朋友们体验老师们开发的虚拟/扩增实景游戏,并与心理学家刘小姐和社工程小姐商讨合作进行虚拟/扩增实景研究的可行性。

研究发现,立体的虚拟环境训练有助提高儿童的警觉性,视觉搜寻和个人专注力,也能增强特殊教育需要(SEN)儿童的认知及动作发展能力。


一位小朋友体验跨媒体课程老师们开发的虚拟/扩增实景游戏。


施千里老师(右二)指导小朋友如何操作虚拟/扩增实景。


马文现老师讲述虚拟/扩增实景游戏的基本原理。